Etapa destinada a recolectar datos y organizar las bases sobre las cuales la comunidad académica podrá observar objetivamente su realidad. Todos sus integrantes se verán involucrados en la recopilación y análisis preliminar de información, que deberá registrarse sistemáticamente en cuadros, fichas y/o formularios.
La información que suministren tendrá el carácter de declaración jurada.
El objetivo es generar indicadores que favorezcan la construcción de un autoconocimiento tendiente a la mejora institucional. En otras palabras, la producción de indicadores responde a la necesidad de la institución de realizar un análisis evaluativo de su funcionamiento en las distintas dimensiones.
ETAPA II: Determinación de la existencia de brechas
Etapa enfocada al análisis del material informativo recopilado mediante una lectura crítica comentada, en confrontación con el Proyecto Educativo Institucional del IUA.
La reflexión individual y conjunta culminará en la explicitación de las brechas detectadas para cada una de las dimensiones analizadas, expresadas en una apreciación fundada de la situación y del quehacer propio.
ETAPA III: Elaboración de planes de acción
Esta Etapa, a partir de las conclusiones alcanzadas al determinar las brechas, se aboca a esbozar propuestas de mejoramiento pertinentes y factibles en el contexto institucional IUA.
ETAPA IV: Compaginación del informe de autoevaluación y redacción de conclusiones
Última etapa, destinada a la compaginación y estructuración del documento que se remitirá a CONEAU para constituirse en insumo básico de los pares evaluadores. Dicho informe incluye juicios evaluativos globales y formulación de estrategias de mejoramiento.